Chuyên mục GDQP-AN

Cơ sở vật chất phục vụ dạy - học là một trong những điều kiện quan trọng để dạy học hiệu quả, điều này còn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với những môn học có giảng dạy và luyện tập kỹ năng. Đối với môn học giáo dục quốc phòng - an ninh thì cơ sở vật chất và thiết bị dạy học lại càng khó khăn, quan trọng hơn nữa do tiêu chuẩn kỹ thuật cao, chuyên dùng, một số chủng loại có quy định sử dụng đặc biệt.

Kiểm tra, đánh giá là một quá trình được tiến hành có hệ thống, để xác định mức độ đạt được về trình độ nắm kiến thức, kỹ xảo, kỹ năng trình độ phát triển tư duy và trình độ được giáo dục của người học trong quá trình dạy học.

Các yếu tố: Xác định mục tiêu dạy học, thiết kế và thực hiện chương trình dạy học và kiểm tra, đánh giá là một chỉnh thể tạo thành chu trình dạy học khép kín. Mối quan hệ chặt chẽ giữa các yếu tố trên nếu được đảm bảo tốt sẽ tạo nên một quá trình dạy học đạt hiệu quả cao.

Trong  những năm gần đây Trường Đại học An Giang đã và đang đẩy mạnh việc nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học, các khoa, bộ môn tích cực ứng dụng phương pháp dạy học tích cực đáp ứng mục tiêu của nhà trường là chuyển đổi toàn bộ sang đào tạo theo học chế tín chỉ. Bộ môn giáo dục quốc phòng - Trường Đại học An Giang, đang tập chung nghiên cứu đổi mới phương pháp giảng dạy môn giáo dục quốc phòng - an ninh để nâng cao chất lượng đào tạo thực hiện mục đích chung của nhà trường.

Giáo dục quốc phòng - an ninh được Đảng và nhà nước ta xác định là một nội dung của nền giáo dục quốc gia, là nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, có ý nghĩa quan trọng trong chiến lược đào tạo con người mới xã hội chủ nghĩa. Giáo dục quốc phòng - an ninh góp phần thực hiện thắng lợi hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam là xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội và bảo vệ vững chắc Tổ quốc xã hội chủ nghĩa.